Газета 'Земля'
РЕДАКЦИЯ ПОДПИСКА РЕКЛАМА ВОПРОС-ОТВЕТ
Содержание номера
НОВОСТИ
    Совет недели
    Акцент недели
    Трамплин для бизнеса
ГОСТЬ РЕДАКЦИИ
    Красная линия в жизни
КАСАЕТСЯ ВСЕХ
    «Собачья проблема» нерешаема?
СВОИМИ ГЛАЗАМИ
    Синилгэн – праздник первого снега
УГОЛКИ ЗЕМЛИ РОДНОЙ
    На аргунской стороне…
СМЕЛО ЗА ДЕЛО!
    Жар-птица вдохновения
ТелеМАНИЯ
    «Ы» и другие приключения «Операции»
ЗАПОВЕДНОЕ ЗАБАЙКАЛЬЕ
    Записки краеведа
ВЫХОД В СВЕТ
    Посмотреть на шерстистого носорога
ТАЛАНТЫ ЗАБАЙКАЛЬЯ
    Звание «Народный» – по заслугам!
ТЕПЛЫЕ СТРОКИ
    Играй, гармонь, звени, частушка
ЧАДО газета для детей и молодежи
    Для мам и пап
ДАТА
    Тысячи тысяч
НИ ХЛЕБОМ ЕДИНЫМ
    Звонница – звонче нет
ЗНАЙ НАШИХ!
    Трезвые воины – забайкальские старообрядцы
ФАЗЕНДА
    А у нас свежина!
Выпуск № 45 от 05.11.2019 г.
Для мам и пап
Авторитет родителей – важная составляющая успешного воспитания детей в семье. Под авторитетом родителей следует понимать влияние отца и матери на детей, основанное на уважении и любви к родителям, доверии их жизненному опыту, их словам, делам и поступкам. Приобретение авторитета в глазах собственного ребёнка – кропотливый труд.
    Великий педагог Антон Семёнович Макаренко сказал: «Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наше счастливая старость; плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».
    Крепкая, дружная семья воспитывает прямые, цельные и искренние характеры. Важным условием успешного воспитания является авторитет родителей. Мнение родителей о родных и близких, окружающих людях, коллегах, поведение родителей в кругу семьи и вне его, поступки родителей, их отношение к работе и к посторонним людям в обыденной жизни, отношение родителей друг к другу – всё это слагаемые родительского авторитета. Ребёнок считывает каждый ваш шаг – жизнь и работу, общественные дела, поведение, отношение к другим людям. Будьте требовательны к себе (у взрослых слова не должны расходиться с делом).
    Проявляйте терпение и такт, отвечая на вопросы маленьких почемучек. Кстати, это отличная возможность показать свои знания, жизненный опыт – чем не авторитет?
    Больше общайтесь. К духовному общению с детьми относятся чтение книг, совместные занятия и игры, приобщение ребёнка к полезным увлечениям отца или матери (например, занятие спортом или рукоделием).
    Очень важна обстановка в семье: если взрослые с уважением относятся к проблемам детей, доверительные отношения выстроить легче. Обязательное условие для этого – умение родителей признаваться в своих ошибках. Данные детям обещания нужно выполнять. Не следует допускать обещаний, которые невозможно выполнить.
    Остерегайтесь говорить неправду! Бывают случаи, когда ложь – во спасение, но к ней лучше не прибегать: всё тайное, так или иначе, становится явным.
    Дети смотрят на нас, рассчитывать на то, что они вечно будут несмышлёнышами, нельзя. Постарайтесь быть достойными того уважения, которое они питают к вам, того беспрекословного авторитета, которым вы у них пользуетесь.
    И ещё – позволяйте детям оставаться детьми, пока можно. Шалить, дурачиться (не причиняя, конечно, вреда себе и окружающим). Принимайте участие в их играх (пользу семейного сражения подушками ещё никто не отменял). Поверьте, авторитету это не помешает.
    
    Помните, дорогие родители, что:
    Ребёнок – это солнышко, ребёнок – это ветер,
    Ребёнок – это учитель, ребёнок – это заслуга,
    Ребёнок – это главное, что у нас есть на свете.
    Ребёнок – это забота, ребёнок – это отрада.
    Успехи его и удачи – для матери каждой награда.
    Ребёнок – это волнения, ребёнок – это тревоги.
    Господь только знает, какие ждут малыша дороги…
    
    Оксана КАПУСТИНА, педагог-психолог СОШ №17 с. Хушенга
    
Сны о лете
Летом я отдыхал в лагере «Самородок», рядом было озеро Арахлей. Мы приехали с ребятами из секции каратэ. В лагерь мы приехали не только отдыхать, но и тренироваться.
    В первый день мы разделились по корпусам. Сами заправляли кровати, убирались, по утрам на поляне в лесу делали зарядку. Три раза в день мы тренировались – готовились к соревнованиям в конце сезона.
    Нас вкусно кормили, а на полдник давали мороженое и пряники.
    Когда были тёплые дни, мы купались в озере, вода в озере чистая и тёплая. На берегу из мокрого песка мы строили большие замки. В лесу с интересом наблюдали за бурундуками и белочками.
    Со мной были мои друзья – Костя с нашей улицы, Тумэн и Захар. Наша комната была самой весёлой!
    В лагере с нами был наш тренер Олег Прокопьевич Подшивалов.
    Я часто вспоминаю лагерь. Иногда мне снятся сны, как я отдыхал этим летом. На следующий год мы вновь поедем туда.
    Прошлое лето тоже очень запомнилось. Я был с дедушкой на археологических раскопках в Кондуе! Помогал на раскопе собирать артефакты, слушал беседы учёных из Владивостока, играл в футбол с моими новыми друзьями – Денисом Шукшиным и Женей Ермолиным. Летом мы с младшим братом Мироном снова поедем на раскопки.
    
    Егор МАЛАХОВ, 8 лет, г. Борзя, школа №43, 2-й класс
    
    
Ты – пограничник, я – казак!
История нашего села Нарасун тесно связана с казаками, они и являлись его основателями в 1727 году. Мы говорим об этом на уроках истории и литературы. Также я посещала казачью смену в лагере «Берёзка», где узнала многое о казачестве, их обычаях и традициях.
    Казаки очень интересно рассказывают о том, как зарождалось казачество, какие песни, пляски у них есть, как проходят их гулянья… К сожалению, я не была посвящена в казаки, но думаю, что здорово иметь такое звание. Зато в «Берёзке» я научилась фехтованию шашкой, игре «Зарница» (это то, что больше всего мне запомнилось).
    В этом году я также посещала фестиваль «Онон. Связь времён и народов», где подробнее узнала о том, как живут представители казачества. Они, оказывается, очень весёлые и интересные люди! Их игры, песни и пляски просто завораживают, время, проведённое с ними, пролетает мгновенно!
    Казаки стали мне близки, и поэтому визит юных казачат из Урейской школы в нашу, в отряд юных друзей пограничника, стал для меня значимым. На встрече были потомственный казак Куранжинской станицы, хорунжий Сергей Семёнович Бармин, он же воспитатель казачат Урейской школы, он же замечательный баянист, чьё пение-рассказ о казаках берёт за душу; заместитель директора Урейской школы Александр Николаевич Оноприенко, директор школы Наталья Алексеевна Нефедьева и сами юные казачата.
    Мы познакомились с юными казачатами, рассказали им немного о своём пограничном деле, а они нам – о казачьем.
    После знакомства у нас было чаепитие с блинами, где мы смогли больше узнать друг друга.
    Ну а после прошли соревнования по баскетболу, футболу и перетягиванию каната. Я играла в баскетбол и могу сказать, что казаки очень дружелюбны в игре, с ними очень интересно! В конце концов победила дружба, дружба между казачатами и юными друзьями пограничников.
    С уверенностью могу сказать, что встреча была замечательная, тёплая и душевная. Жду дальнейших встреч с урейскими казачатами, их обычаями и традициями. Спасибо школе и учителям за организацию и проведение встречи.
    
    Лилия МАЛЬЦЕВА, президент школьной Думы МБОУ «СОШ с. Нарасун», Акшинский район
3d
Яндекс цитирования