Какие учителя, такие ученики

Советские учителя

    Она родилась в 1980 году в селе Фомичёво Красночикойского района, в обычной рабочей семье, где мама трудилась дояркой, а отец работал начальником участка. В то время ещё существовали колхозы.

    С самого детства взрослые наблюдали у Кати «повадки» педагога: будучи в семье младшей, она занималась с куклами, воспитывала их и нянчила, усаживала и учила двоюродных сестёр-братьев. «Вот это у нас педагог растёт», – шутили родители.

    Училась Катя также в совсем обычной сельской школе, а с пятого класса ребятишкам предстояло ездить за знаниями в соседнее село, поскольку в Фомичёво была только начальная школа. Когда автобус ломался, а такое периодически случалось, они ходили в школу пешком, за десять километров.

    «Я считаю, что если бы не учителя – именно те, наши советские, старой закалки учителя, которые действительно вложили в нас знания, которые и пригодились в жизни, то ничего бы из нас не получилось, – говорит Екатерина Николаевна. – Огромная благодарность моему классному руководителю Раисе Семёновне Сенотрусовой, к сожалению, не так давно она ушла от нас; директору нашей школы Ивану Михайловичу Аксёнову, который преподавал историю, и моему первому учителю Александре Петровне Глазковой, которая вложила в нас азы и любовь к педагогике. Кстати, когда я выиграла в 2012 году конкурс «Лучший преподаватель Забайкальского края», на награждение мы вышли с Александрой Петровной на одну сцену, она стала лучшим учителем Забайкальского края. Я была очень рада! А члены конкурсной комиссия, узнав об этом, сказали ей: «Какие учителя, такие и ученики». Огромное спасибо Александре Петровне и всем нашим учителям!»

    Отличницей в школе Екатерина не была, но заниматься любила. Ей нравились почти все предметы, но особая привязанность родилась к иностранному языку, поэтому после окончания школы девушка решила поступать на факультет иностранных языков, чтобы стать переводчиком. Однако – так случилось – баллов для поступления не хватило. Катя задумалась, а потом поступила на технолого-экономический факультет ЗабГПУ.

    

Девчонки деревенские

    Получить койку в общежитии оказалось проблемно: абитуриентов в тот год было много, поэтому им, девчонкам, приехавшим покорять Читу из Красночикойского района, пришлось снимать квартиру. Это было очень тяжёлое время. Родители-колхозники заработную плату не получали совсем. Большие машины в Читу ходили редко, и если вдруг в областной центр отправлялся какой-нибудь КАМАЗ, то все родители Красночикойского района загружали его доверху и назначали детям одну точку, где можно было забрать домашние посылки. Было это нечасто – раз в три месяца, а то и в полгода.

    Они выживали только на стипендию, её платили своевременно, но совершенно небольшую, и как раз вечная нехватка денег была для Екатерины стимулом учиться на отлично, чтобы получать больше.

    В их группе было ровно наполовину городских и сельских. Деревенские девчонки очень выделялись, их можно было легко угадать издалека – одевались бедненько, а иногда, в голодные времена, в буквальном смысле, сидели на хлебе и воде.

    Они учились пять лет. Годы непростые – конец девяностых, когда месяцами не платили зарплату и работали «взаимозачёты», и начало нулевых, когда жизнь налаживалась, но мало кому ещё было понятно, что дальше.

    Из вузовских педагогов больше всего Екатерине Николаевне запомнились самые строгие: декан факультета Галина Васильевна Иванова, преподававшая педагогику и несколько других предметов – было время, когда студенты просто боялись идти к ней на занятия; куратор группы Марина Ивановна Мелихова, отличавшаяся необыкновенной пунктуальностью и требовательностью, но всегда показывающая студентам личный пример. «Я благодарна Галине Васильевне, ведь именно своей строгостью она заставила нас понять суть педагогики, ещё больше познать и полюбить её, – говорит Екатерина Николаевна. – А у Марины Ивановны лично я научилась пунктуальности. Вот и сейчас кое-кто может сказать про меня: «Какая вы пунктуальная», а это всё – от наших педагогов, которые нас научили этому».

    

Правильные ступеньки

    В 2003 году Екатерина окончила вуз с отличием. Одна из всей группы. Любознательность, трудолюбие и безграничная ответственность сыграли свою роль. Красный диплом она зарабатывала, заслуживала, шла к этому осознанно и целенаправленно. Особенно помогало понимание, что родом она из сельской местности, а возвращаться в деревню не хотелось. Не потому, что не любила или не любит свой край, а потому что в районе просто нет перспектив. Екатерина Николаевна говорит об этом просто и честно.

    Родители своей младшенькой всегда гордились особенно – Катя первой из всех трёх детей (брат старше её на 9 лет, сестра – на 10) получила высшее образование. С самого детства у неё была цель чего-то добиться в жизни, а для этого – она понимала – надо трудиться. По окончании вуза нашла объявление, что в Читинский политехнический колледж требуются преподаватели, и пришла сюда, чтобы узнать подробности. Это был тот самый случай, который принято называть судьбоносным.

    Здание колледжа показалось огромным, студенты (она вошла на перемене) просто какой-то стихийной волной снесли её хрупкую фигурку. В себя пришла только в кабинете директора: Анатолий Сергеевич Андриенко подтвердил – действительно, вакансии есть, и пригласил заведующую учебной частью Татьяну Александровну Зимину. Дальнейшее уже, как говорится, было дело техники.

    «Ставка преподавателя освобождалась только 7 сентября, поэтому первую неделю я поработала диспетчером по составлению расписания, – вспоминает Екатерина Николаевна. – Затем устроилась преподавателем, стала участвовать в разных конкурсах, даже призовые места занимала, видимо, администрация колледжа мою работу заметила, и через год меня поставили председателем методической цикловой комиссии. Затем в течение года я работала специалистом отдела по качеству, два года – методистом, три – руководителем учебно-методического отдела, а теперь заместителем директора по учебно-методической работе. Вот такие «ступеньки», и я считаю, что это правильные ступеньки, большой плюс, ведь я сейчас понимаю проблемы коллектива, потому что через всё это прошла сама».

    

Родной политехнический

    Екатерина Николаевна имеет много грамот, различных наград от губернатора и мэра, постоянно повышает свою квалификацию, получила экономическое и юридическое образование. 21 августа 2019 года на ежегодной педагогической конференции за заслуги и высокое мастерство в профессиональной деятельности ей было присвоено звание «Заслуженный работник образования Забайкальского края». Все свои силы она отдаёт ставшему родным политехническому колледжу, ведь ответственность очень большая, в подчинении – более 70 преподавателей. У колледжа два филиала – в Красном Чикое и в Петровске-Забайкальском. Общий контингент студентов – более 2 тысяч. Важно всё держать в голове, ничего не упустить, ведь все направления, связанные с организацией образовательной деятельности, сегодня на её плечах.

    «Дети из сельской местности, которые обучаются у нас в филиалах, – это те дети, родители которых не имеют возможности отправить их куда-то – в Читу, Улан-Удэ, Иркутск, зная это, понимая, что образование им важно и нужно, мы стараемся их поддерживать, – говорит Екатерина Николаевна. – Реформы не отторгаем, а следуем в ногу со временем. За минувшие годы пришлось закрыть только одну специальность – «технология лесозаготовки»: мы готовили студентов для дальнейшего поступления в Красноярский технологический университет, но там это направление закрыли.

    Основной уклон сегодня делаем на рабочие профессии, педагогический профиль остался только в филиалах – дошкольное образование, преподавание в начальных классах и физическая культура; все остальные – технические профессии. Недавно мы пролицензировали рабочую профессию по направлению ТОП-50 – «обслуживание и ремонт автомобилей».

    В колледже запущено «дуальное обучение» – это новое веяние в образовании, когда большее время студенты занимаются, работая на предприятиях, с получением заработной платы».

    Мы разговариваем с Екатериной Николаевной о современных студентах. «Конечно, современные студенты очень отличаются от нас, – замечает моя собеседница. – Они изменились в плане ответственности, а вернее, безответственности. Школьная программа хромает, особенно у первокурсников – русский, математика очень слабые, это явно заметно. Мы, конечно, стараемся помочь, организуем группу выравнивания, но, к сожалению, не всегда достигается результат. И если говорить об общении, об отношении студентов, безответственность во всём, это когда они не понимают грани, что со взрослым человеком нужно разговаривать уважительно. Смотришь и понимаешь: мы бы никогда так не поступили, такое не сказали. Прямо на учебном занятии они могут себя вести недостойно – и в отношении своих же одногруппников, и, что самое страшное, в отношении преподавателей. И это не только наша проблема, мы же с коллегами из других учебных заведений общаемся. Это, видимо, всеобщее положение дел.

    И я бы не сказала, что виновата только школа. Вот мы вызываем родителей, и когда они заходят и начинают говорить, становится понятно, где кроется проблема. И у родителей к нам неуважение, и при нас в грубой форме они со своим ребёнком начинают выяснять отношения. Так что это всё-таки и из семьи идёт тоже».

    

И о семье

    Удивительно размеренно построена её жизнь. Школа, университет, трудоустройство, замужество – всё случилось именно в таком правильном порядке, всё идёт по плану. Любимого супруга, чью фамилию она носит, зовут Григорий Григорьевич, дочку – Аня. Она учится в седьмом классе.

    «Я – очень счастливая жена и счастливая мама, – говорит Екатерина Николаевна, – но сильно ругаю себя, что не уделяю должного внимания и времени своей дочери, в силу своей работы и должностных обязанностей. Стараюсь в выходные это делать по максимуму… Тяжело. Я считаю, что моя работа – это моя вторая семья. Меня ругают за такую расстановку приоритетов. А я не могу, ставлю их на одну планку, даже находясь в отпуске, начинаю скучать по работе. По студентам, по коллегам. У нас сложился очень дружный, сплочённый коллектив, мы держимся друг за друга. Даже есть негласный девиз: «Один за всех и все за одного».

    Есть сегодня такой принцип: каждые четыре года менять профессию. И многие не могут долго работать на одном месте. «Я бы дальше никогда не задумывалась, что что-то нужно поменять. Мне всё нравится, люблю и работу, и коллег, и думаю, что дальше будет только лучше!» – улыбается Екатерина Николаевна.

    

    Мария ВЫРУПАЕВА