 Поход в лес Рассказ юного петербуржца о каникулах в деревне Тасей Мои дедушка Слава и бабушка Наташа живут в деревне Тасей. Каждое лето мы с братьями Лёшей и Сашей приезжаем к ним, ухаживаем за животными, кормим курей, ходим на рыбалку и в лес, помогаем бабушке Наташе в огороде, поливаем, рыхлим и пропалываем грядки.
Двоюродный брат Лёша уже четыре года учится в городе Казани в суворовском училище. Он будет военным. Преподаватель по основам выживания всем ученикам дал на лето задание. Если ты выполнил задание, это надо подтвердить ви-деосъёмкой. Я с родителями живу в Санкт-Петербурге, перешёл в пятый класс. Саша живёт в Чите. Дедушка сказал, что завтра мы пойдём в лес с ночёвкой у костра. Брат Саша ещё не приехал в деревню. Мы пойдём втроём c дедушкой. Нам надо было составить список вещей и продуктов. Целый час мы с Лёшей думали и записывали. Потом показали список деду. Он вычеркнул половину. Начал с зонтиков. Потом мы собрали вещи в рюкзаки и вышли. С собой взяли собаку Кошмара. По дороге на место, где мы собирались остановиться, мы видели следы разных диких животных. Дед рассказывал нам о них. Первую остановку мы сделали в пяти километрах от деревни на берегу ручья. Мы отдохнули, попили воду из ручья и пошли дальше. Очень много было комаров, но мы не пользовались накомарниками и жидкостями от комаров, мы хотели, чтобы всё было по-честному, по-настоящему. Лёше надо было выполнять задание преподавателя по выживанию. Пройдя ещё два километра, мы нашли место, где ночевали прошлым летом. Даже дрова остались. Мы затаборились: сделали костёр, подготовили место для ночлега. Показали место Кошмару. Затем Лёша постарался добыть огонь. В стороне от табора набрали сухих щепок, разной трухи и поджигали через увеличительное стекло. Но ничего не получилось – дым шёл, но огня не было. Потом мы стали добывать огонь с помощью тетивы и палочки. Сухая щепка нагревалась, пахло горелым, но огня не было. А потом пошёл дождик. Всё это я снимал на видео. К семи часам вечера мы с Лёшей решили искупаться в ручье. Мы разделись и пошли сквозь тучи комаров. По ощущениям в воде было минус сто градусов. А потом грелись у костра. Потом дед Слава показал, как и в прошлый раз, как делать ночной костёр. Мы сварили ужин. Перед сном дед рассказывал нам истории из своей жизни. Всю ночь вокруг костра ходили разные дикие животные, рычали и кричали. Кошмар не пускал их, тоже рычал и лаял. А ещё кричали филины. Уснуть было невозможно, по-этому мы стали печь в горячей золе картошку и кипятить чай. Картошка получилась очень вкусной. Утром мы снова стали снимать видео. Дедушка показал нам съедобные и лечебные травы. Лёша снял растение золотой корень, отвар из него пьют, если надо восстановить силы. Дедушка не разрешил нам выкопать корень, потому что это растение в Красной книге. А ещё мы отсняли целое поле красных саранок. В войну они многих спасли от голода, корни выкапывали и ели. Они тоже в Красной книге, но мы всё равно одну саранку выкопали и съели корень – очень вкусно, даже сластит. А потом пошёл мелкий дождик, и мы засобирались домой. Добравшись до дома, мы с Лёшей легли отдыхать и сразу уснули, так как очень сильно устали. Только один пункт домашнего задания брат не выполнил – поймать и съесть лягушку. Поймал, подержал в руках и... отпустил – жалко. В деревне мы помогаем по хозяйству. Дедушка учит нас косить траву и сгребать сено. А ещё он сделал нам луки и стрелы, и мы стреляем по мишени. А ещё дедушка показывает нам разные интересные книги про животных и историю, потому что он сам пишет книги. Иван НАХУМОВ, 5-й класс, г. Санкт-Петербург  Пятая, трудовая …четверть нарасунских школьников Наш пришкольный участок – это не только весело, но и полезно. Ведь помимо встречи посреди лета со всеми одноклассниками и учителями нам выпадает возможность самим позаботиться об урожае, плоды которого кормят школьников весь год. Если спросить любого ученика, какое его любимое блюдо в школьной столовой, ответ один – картофельное пюре.
Ученики теперь уже 8-го класса нарасунской школы всего за три дня обработали почти весь школьный огород, где растёт картошка. Остановятся, разомнут руки и спину и снова за дело. Вот какими мыслями о трудовой практике они поделились с любимой газетой.
Олег Трухин: – На каникулах я купаюсь, в футбол играю. Утром вставать на практику непривычно и тяжело, но это нужно. Если не мы, то кто позаботится о нашем участке? Валерий Карнаков: – Полезное дело делаем, весь год же будем в столовой кушать, тем более урожай картошки обещает быть хорошим. Видели, какая она большая, она уже цвести начинает! Роман Михайлов: – А мне на практике хорошо – с одноклассниками встретился. Мы сейчас одни из самых старших в школе, работа у нас хоть и тяжёлая, но ответственная, а это приятно. Лилия Мальцева: – Когда в запасах школы есть свои продукты питания, это хорошо. Тем более свои, натуральные. Я думаю, хорошо, что у нас в классе много мальчиков, потому что когда девочки устают, мальчики на подхвате. Без них сложно было бы делать такую тяжёлую работу. Сейчас в старших классах мальчиков мало, а мне, как президенту школы, хотелось бы, чтобы мальчики старались учиться, не уходили из школы после девятого класса. И чтоб наш класс в полном составе доучился все 11 лет! Говорят, что овощи, за которыми ухаживают дети, приносят хороший урожай. Потому что дети – источник только положительной энергии. Их весёлый смех не смолкает на при-школьном участке всё лето. У восьмиклассников ещё много работы: нужно прополоть грядки, подрыхлить почву около капусты, привести в порядок территорию школы, где быстро растут сорняки. И малыши из начальной школы с лейками и вёдрами вносят свой вклад в полезное дело. И каждый говорит: «Вкусный урожай у нас вырастет!» Клуб «Юнкор-Нарасун» | 